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比赛在选手们的欢呼声中开启。鸣笛声响，大家鱼贯而出，穿过博克拉市著名的湖边旅游区，展开激烈角逐。团体多项赛中，选手们各显神通，有的团队互相支持，帮助女队员跟上团队，有的团队推着队员骑车爬坡，对抗来自碎石路面的阻力；个人组选手你追我赶，分秒必争，为当天战果增添悬念。

“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“大思政课”的数字化创新发展，必然需要人类主体的把控，才能实现数字技术为人类服务的目的。只有提升人类主体的数字素养能力，才能保证“大思政课”的亲和力与针对性。首先，教育主体需要提升数字化能力。2023年2月，教育部研究制定了《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推动“大思政课”数字化转型的过程中，教育主体需要树立数字化意识，积极探索数字化技术应用于育人的方式。还需要提高数字安全防范意识，立足人文关怀的情感，辩证地审视数字技术的应用。其次，教育对象需要培养数字化素养。学生主体需要主动关注数字技术的相关信息与法律法规，提升安全意识，明确数字技术应用的界限与范围，避免过度依赖数字技术的智能化。最后，数字技术开发与操作人员需要强化数字化责任。要加强技术专业人员的价值观教育，保证其坚守正确的主体意识。

汉源县马烈乡方家村道路抢通现场，主要担负皇木镇至马烈乡道路清淤和抢修抢通的中国安能三局抢险人员，正全力进行受损道路清淤和抢修抢通工作。“快上来！”河中一台挖掘机伸出挖斗，2人迅速蹲到挖斗里，一阵轰鸣声中，挖掘机将人员转送到河对岸。“现场不断有救援人员进出，都靠挖掘机过河，也成了救援‘生命通道’。”现场一名开挖掘机的救援师傅称。截至7月21日15时，中国安能三局抢险人员已累计搜寻遇难者遗体2具，清理淤积体3600立方米。

展览汇集19世纪至20世纪上半叶，丝绸织物在欧亚大陆中部地区各民族中的生产和使用情况。包括俄罗斯北部和中部地区民族文化中的丝绸、俄罗斯南部地区民族文化中的丝绸、南西伯利亚和远东地区民族文化中的丝绸、中亚地区民族文化中的丝绸等展示单元。

乡村振兴，关键靠人。兴安盟精心策划实施“晓景计划”，旨在培养更多像齐晓景一样的产业带头人。截至目前，该计划已培养带头人千余名，辐射带动4万农牧户，整体经营收入累计超过3亿元。